Gamme PURE
Des robots pour les espaces tertiaires, commerciaux et industriels.
Trouver mon robot Toute la gamme PURE Comparer les modèles
PURE NANOCompact 3-en-1
PURE ONEPolyvalent, 4 fonctions
PURE ONE LITE3-en-1, lavage humide
PURE QUIET5-en-1, espaces sensibles au bruit
PURE ONE ADVERTISINGExtension écran
PURE SWEEPBalayage grande surface
GREEN ONETonte autonome, terrains de sport
Terrains de sportTonte autonome, clubs et mairies
CollectivitésParcs et espaces verts
GolfsRoughs, practices et abords
Grands espaces proHôtels, campings, sites industriels
Solutions
Cinq familles de solutions robotiques. Les gammes nettoyage et tonte extérieure sont présentées dès maintenant.
Toutes les solutions Trouver mon robotSecteurs
Des pages dédiées aux contraintes de chaque métier et aux solutions disponibles.
Tous les secteurs
Hôtellerie & HospitalityNettoyage, livraison, service
Santé & EHPADEspaces communs, transport interne
Entrepôts & logistiqueBalayage des grandes surfaces
Retail & GMSBalayage, nettoyage, communication
AgroalimentaireZones, flux, conditionnement
Industrie & logistiqueAteliers, flux internes
Entreprises de propretéRobotiser une partie d’une prestation
Bureaux & tertiaireCirculations, salles, horaires
Écoles & collectivitésCalendrier, zones, équipes
Salles de sportAccueil, revêtements, créneaux
Parkings couvertsBalayage à sec des zones dégagées
Secteurs extérieurs · ÆNIX GREEN
Toute la gamme GREENLes bâtiments scolaires et publics alternent des périodes d’affluence et des créneaux plus calmes. L’étude part des espaces accessibles, des usages et de l’organisation des équipes pour définir un périmètre adapté.
Le périmètre
Écoles, campus et bâtiments recevant du public partagent une contrainte : des espaces très fréquentés à certaines heures, et vides à d’autres.
Écoles, collèges et lycées : halls, circulations et salles polyvalentes, avec un rythme fixé par l’emploi du temps.
Des bâtiments étendus, des amphithéâtres et des halls, avec des horaires plus larges et des usages multiples.
Mairies, médiathèques, équipements municipaux : des espaces ouverts au public, des halls et des circulations.
Cette page présente une démarche générale. Chaque bâtiment fait l’objet de sa propre étude : les sols, les horaires et l’organisation diffèrent d’un site à l’autre.
Le calendrier
Dans un bâtiment scolaire ou public, les créneaux disponibles comptent souvent davantage que la surface.
À examiner : les circulations entre deux cours, la présence du public et les zones à laisser libres.
À examiner : les activités périscolaires ou associatives, le passage des équipes et la fermeture du bâtiment.
À examiner : l’accès au site, la présence d’un responsable et l’occupation par d’autres usagers.
À examiner : les travaux ou grands nettoyages prévus, la mise en place et la prise en main par les équipes.
La scène du haut de page montre un couloir sans élèves. Le robot n’est pas présenté comme pouvant circuler librement au milieu des enfants : ses créneaux de fonctionnement se définissent avec l’établissement.
Les zones
Chaque espace est étudié pour ce qu’il est. L’étude des sols ne remplace pas les protocoles d’hygiène de l’établissement.
| Zone | Ce que l’étude examine | Ce qui reste hors du périmètre robotisé |
|---|---|---|
| Halls et circulations | Le revêtement, la largeur des passages, les portes et les heures de forte affluence. | Les points de contact, les rampes d’escalier et les finitions. |
| Salles polyvalentes | Le mobilier déplacé selon les activités et la possibilité de dégager le sol avant le passage. | La remise en place du mobilier et les surfaces hautes. |
| Salles avec mobilier | Les pieds de tables et de chaises, les objets posés au sol et l’accès entre les rangées. | Le dessous des tables et les recoins qu’une machine n’atteint pas. |
| Espaces de restauration | Uniquement les circulations, selon le protocole propre à ces espaces. | Tout ce qui relève du protocole d’hygiène alimentaire, défini et appliqué par l’établissement. |
Les acteurs
Un projet de ce type se prépare avec celles et ceux qui connaissent le bâtiment au quotidien.
La solution
Le modèle se choisit une fois les zones connues, pas avant.
Une piste pour l’entretien des circulations et des salles de taille intermédiaire, présentée sous réserve de la validation du modèle, de vos sols et de vos contraintes.
Informations reprises de la documentation produit ÆNIX. Le choix du modèle se confirme lors de l’étude de votre bâtiment.
Le dossier
Ces éléments techniques permettent d’étudier votre bâtiment et de comparer des propositions sur une base commune.
Zone pilote
Les critères d’observation se fixent avant l’essai, pas après.
Un hall ou une circulation représentatifs, dégagés aux créneaux prévus.
Ce que vous voulez constater : surface couverte, finitions restantes, organisation de l’équipe.
Sur une période définie, avec les personnes qui exploitent le bâtiment.
Poursuivre, ajuster le périmètre ou arrêter, à partir de ce qui a été observé.
Aucun résultat n’est annoncé d’avance : la zone pilote sert précisément à le constater.
Principalement les halls, les circulations et les salles dont le sol peut être dégagé aux créneaux prévus. Dans les espaces de restauration, l’étude se limite aux circulations, selon leur protocole. Chaque zone est examinée avant d’être retenue.
C’est souvent le point de départ de l’étude : fin de journée, jours sans cours ou périodes de fermeture, selon l’organisation de l’établissement et l’accès au bâtiment. Les créneaux se définissent avec vous.
Non. Il entretient des sols ; il ne désinfecte pas. Les protocoles d’hygiène, notamment en restauration et dans les sanitaires, restent définis et appliqués par l’établissement.
Les personnes convenues lors du déploiement, en général l’équipe technique ou de propreté : lancer les cycles, remplir le réservoir d’eau propre lorsque le modèle en comporte un, vider ce qui doit l’être, vérifier brosses et filtres selon la notice. La supervision à distance et la maintenance relèvent du service technique ÆNIX, selon le contrat retenu.
En identifiant une zone représentative, un créneau sans public et un interlocuteur sur place. La démonstration dépend de la faisabilité sur votre site ; la page démonstration détaille ce que nous vérifions.
Étude de votre établissement
Présentez le type de bâtiment, les zones envisagées et vos périodes disponibles. Nous étudions ce qui pourrait être confié à un robot, et à quelles conditions.
L’étude peut conclure que certaines zones ne se prêtent pas à un robot : aucune compatibilité n’est acquise d’avance.
